曼弗雷德·艾西德勒:2018金猫头鹰

苏黎世联邦理工学院学生协会(VSETH)以及数学和物理学生协会(钢瓶)奖金色猫头鹰“特别致力于为学生提供优秀教学的教师”。

曼弗雷德·艾恩西德勒，你认为什么是优秀的教学?你是如何在课堂上达到这一目标的?

对我来说，向我的学生展示我对这门学科的热情是非常重要的。例如，当我在课堂上证明一个定理时，我对它很感兴趣，我试着明确地表达它。

您认为您的学生特别喜欢您讲课的哪一点?

学生们非常喜欢的一件事是我和我的助理Andreas Wieser花了两年时间开发的电子课堂笔记。例如，在这些实验中，我们使用三维动画来改进我们解释数学概念的方式。

金猫头鹰对你个人来说意味着什么?

当然，我很高兴能获得这个奖项，我觉得我做出的某些决定一开始被批评，现在已经被证明是正确的。例如，我改变了考试，更注重证明．数学专业的学生尤其欣赏这一点，因为他们在第一年的考试中就开始学习和应用这一理论。这让他们更好地了解所有东西是如何组合在一起的。

你是数学系的学习副主任和教学委员会的成员。目前正在讨论哪些与数学教学有关的话题?

一年级考试的分裂无疑是一个话题。这个测试阶段将在今年结束，所以现在我们需要决定哪些工作得好，哪些工作得不好。关于学生人数的增加，我们也经常讨论我们是想要进行笔试还是口试。

同样受到越来越多质疑的是，第一年的数学和物理学位课程之间存在着密切的关系。除了物理学，我们还可以建立许多与其他学科的有趣联系，但在我们的学习项目中，我们错过了这些，因为我们与物理学的联系是如此紧密。