彼得·欣茨:2022年金猫头鹰

学生协会VSETH和VMP选择授予Peter Hintz教授2022年金猫头鹰奖。在这次采访中,他谈到了这个奖项对他的意义,以及他认为的优秀教学。

彼得·欣茨,莫妮卡·克里切尔
放大图:Peter Hintz
Peter Hintz从VSETH总裁Emir İşman、VMP总裁Klara Sasse和VMP副总裁Han-Miru Kim手中接过金猫头鹰勋章(图片来源:NICOLA PITARO)

获得金猫头鹰勋章对你来说意味着什么?

我很荣幸获得金猫头鹰勋章。这也是一个惊喜,因为我在ETH的第一年后收到了它。这个奖项对我来说意味着我的教学方法在很大程度上是正确的——知道这一点非常有用,因为在进入ETH之前,我在美国度过了10年,那里的教学和学习文化非常不同。这让我充满了喜悦和信心,我似乎能够与ETH的学生们建立良好的联系。

助教们的不懈努力对我的课程的成功至关重要,我衷心感谢他们所有人;该奖项表明他们的努力对学生产生了切实的影响。我学到了很多东西,特别是从我经验丰富的首席助教那里,了解到有用的教学资源,以及在ETH如何做事

“这让我充满了喜悦和信心,我似乎能够与ETH的学生建立良好的联系。”
彼得·欣茨

你认为什么是优秀的教学,你是如何在你的讲座中做到这一点的?

我的主要目标是让学生对我所教的科目感到兴奋,而我实现这一目标的主要工具就是我自己的热情!数学充满了美妙的想法和结果,到目前为止我教授的课程也提供了与物理学的奇妙联系。我也认真准备每节课的每一个技术细节和例子,但与此同时,我总是努力让学生专注于我们所讨论的任何学科的大局或长期目标。

我教学的另一个重要目标是适应学生的需要,讲学有方他们而不是他们。我尽我所能给学生提供很多机会来问问题或和我澄清事情(甚至指出我的错误!)。我经常利用课间休息的一部分时间和每节课后的大量时间与那些想要了解更多的学生讨论材料——对我来说,如果学生想要接近我,他们不会觉得我和他们之间存在巨大的障碍,这对我来说非常重要。听到学生们的担忧和问题,我可以根据他们的需要调整我的讲座的内容、速度和难度。

“我教学的另一个重要目标是适应学生的需要,为他们而不是向他们讲课。我尽我所能为学生提供大量提问或澄清问题的机会。”
彼得·欣茨

到目前为止,在我教授的课程类型中,积极地吸引学生一直是一个挑战,因为它们通常涉及相当多的理论,然后才有可能深入研究有趣的例子。但是像EduApp这样的工具,我用它来进行定期的匿名现场多项选择题测试,它们是让学生参与进来、测试他们自己的理解、并对我教得好的内容和我需要更好解释的内容给予即时反馈的简单方法。

在此,我也要衷心感谢教育发展与技术部,特别是Pia Scherrer和Karin Brown,他们提供了一个精彩的研讨会,让我学到了许多有效教学的技巧。我怀疑,仅仅是学生们看到我通过LET研讨会积极采取措施改进我的教学,就会让他们更加感激我的努力。

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